校最近新来了代课语文老师，年龄应该在24岁左右，在走廊上我第一次看见她，身材高挑，高高的鼻梁下有一双灵动的眼睛，弯弯的像个月牙；唇上抹了一点淡淡的口红，想樱桃一样；头上顶着白色的头发，想一个高贵的白色皇冠，在那额头上仿佛有了一种别样的效力，听同学说从17岁开始便这样白；脚上蹬着一双毛茸茸的低口棕色鞋子，整体看起来协调自然，洋溢着青春活力。
语文课上，语文老师要出去学习，让新的代课老师代课一周，恰逢节假日，校打算在校上2天，休4天假期，后两天假期以网课形式学习。
回复4楼2021-08-21 21:59
天马一刀
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作为语文课代表，之前老师方便我早读时拿相应材料，便把语文老师办公室钥匙给了我。办公室有4个教师位，每个教师桌子整体呈长方形，在一个角上砍去四分之一个椭圆，那个椭圆便是老师办公的位置。由于买桌子时买了号过大，导致办公室看起来比较狭窄，老师平时使用时，后背贴着墙壁胸口距离桌子才一拳的距离。这样老师看桌子下面景观时就不方便。由于装修完毕时间接近了开学，所以老师不得不先暂时使用这种桌子一学期。
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新来的老师叫小萌，声音甜美，话很多，语文课上也活气四射。在搬作业中，我打听到了，老师第3天假期来校上网课，每门科目的老师来1个人，那就导致那天语文办公室就只有老师一个人了。
怀着激动的心，终于等到了那天。
回复5楼2021-08-21 21:59
天马一刀
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早上，我知道老师早上6点多左右要晨跑，为了和老师错开，我5点便出发，从校后门悄悄溜进校内，提前的躲在了老师的桌子下。看着老师桌子下乱糟糟的杂物，心里也激动了起来。
6点20分的时候，迷迷糊糊地我听到了开门的声音，瞬间便清醒了不少，我伏在地上，看见老师的那双棕色的毛绒鞋子从门口处缓缓的移动到了我面前。小萌老师坐在座位上，腿很自然的伸进了桌子下，而我又为了能被老师宠信到，就特地得蹲坐在老师座位的正对面上，鞋子踹到了我的小腹，脚后跟便踩到了我的弟弟处。老师在座位上抱怨：“就来代课一周，还要给他们上网课，早上规定6点半，比平时都早。周**（以前的语文老师）真是的，桌子这幺大底下还搞得这幺乱。”说完又气哄哄的往前踹了2下，第一下踹到了我的脸上，第二下踹到了我的弟弟处，并把脚死死得抵在了我的弟弟上，疼得我倒吸凉气，心里也有些后悔蹲坐在着，太容易被发现了。趁着老师抬脚的功夫，我赶紧挪到了其他地方，老师把腿伸的很长，我靠在最里面还是和老师的脚近近的贴着，鞋底正对着我。我盯着毛茸茸的鞋子，慢慢的舔了起来，鞋背上毛茸茸的，像吃了一嘴的棉花，没有什幺感觉。我转动脑袋，把舌头轻轻的抵在了鞋底，底下的灰土比较多，在鞋纹的中间处夹杂着许多的树叶碎片，我慢慢舔着中间的树叶，同时时刻注意着老师的动作，免得被发现，直到鞋底看起来白了一圈，舌头感觉有点酸楚才罢休。如果老师能踩我的小弟弟该多好。就在这时，我不小心把旁边的杂货箱上的钢管（一个同学从工地上捡的，被语文老师没收了）碰掉了，摔在棉毯上，没有发出声音，我呼了一口气，接着钢管从棉毯上慢慢的滚到了老师的板凳下，发出了清脆的撞击声，我吓呆了，愣愣得看着那根钢管。老师脚上的动作停了一下，我的心提到了嗓子眼处，老师把脚收了回去，是要起来然后把钢管放回去吗，这样我就暴露了。但老师把脚踩在了钢管处，脚踩着挪到了桌子下，用脚掌踩着慢慢的晃动，我呼了一口气。看着被踩的钢管，内心蹦出了些许的羡慕，在老师脚停下来时，我轻轻的把钢管向桌子外推了推，把老师的一只脚用手抵住，然后把小弟弟放下了刚才钢管的位置上。一会，老师又无意识的滚了起来，左脚便搓着前后晃，在桌子下的我可激动坏了，我看见老师在踩我的弟弟上，力气不是很大，仿佛在温柔抚摸，令我很舒服。大约过了十分钟左右，老师桌子上停止了手机短视频的声音，我赶紧屏住呼吸，躲到了最里面，并把钢管如法炮制的放在了原位上。大约过了30分钟，老师备完了课，看时间还早，便在座位上打起了瞌睡。在桌子底下的我忽然听到了呼噜声，慢慢探出头，发现老师已经入睡，我便开始了我的大胆操作。轻轻把老师的/腿放直，把/脚/抵/在/我/胸/前，伸/出/舌/头/去/舔/老/师/的/脚/趾，老师/的/脚/上/也/有/一/股/淡/淡/的/臭/味/，和一股/浅浅的香水味，舔/起/来/软/软糯/糯的，经常/跑/步/的/缘故，/脚上/的/肌/肉/也不/少/，/脚/趾/整齐/的/排/列/在一/起/，/像/一队/严/苛/的/军/队/，我每/个/脚/趾/我都/用/舌/头/舔了/七/八/遍/才/罢/休。遗/憾/的/是/穿着/丝/袜/，舔/不到/脚/趾/缝/隙处/。抬/起/脚/跟，/脚/底/便正/对/着/我脸/，/我/躺在/棉/毯上/，/把/两只/脚/放/在/我脸/上/，/大口/呼/吸着/空/气/，享/受/着/被踩/的/快/感。/感/觉/不/过瘾/，/我/把/一/只脚/放/在/弟/弟处/，/另/外/一只/放/在/脸上/，/用/舌头/去/舔/脚/底/和脚/掌/上/的/泥垢/。/舔/了/好/几/遍。/把/脚/后跟/插/在/嘴/里，/用/手/晃/动/脚，/想/象/着/老/师无/意/识/的/玩/弄。/忽/然/老/师动/了/一/下/，脸/上/的/脚/平平/地/踩/了/下/来/，脚/心/踩/住了/我/的/鼻/子，/脚/掌/踩住/了/我/的眼/睛/，/另外/一/只/则向/前/揣/了一/下/，/让/我感/到/了/一/股/快感/，/但/此时/我/吓/得一/动/不/敢/动，/一/会/的/呼噜声便又让我安心。我把///老/师/两只/丝/袜/脚放/在/棉毯/上/，/用嘴/含/住脚/趾/和/脚掌/，/老/师的/脚/趾/时/不/时地/颤/动/，/也给/我/一/些/刺激/感/。/一/会后/，/我/又/把老/师/的/脚一/个/放/在我/弟/弟/处，一个放在我左脸上/，/享/受着/柔/软/的踩/踏/。忽然一个电话打进了老师的手机，我浑身颤动了一下，老师被吵醒了，我还没来得及收手，老师便接起了电话，我感觉此时老师的脚上的力气再加大，可能是睡醒后腿在伸展，在我脸上那个脚静静的踩着，老师那动听的声音在我耳朵里有些像魔鬼进攻的号角，让我一阵恐慌。也许是刚睡醒的缘故，老师没有直接发现，我在桌下疯狂的思考对策；老师右脚轻轻的左右晃动，脚后跟不断刺激我的长棒处；左脚则有规律性的上下拍打，我的脸上也留下了在袜子上的些许的口水，老师左脚好像感受到了什幺，站起了身，我在老师站起身的一瞬间抽出了身体，把老师鞋子留在了刚才位置上，并躲到了杂货箱后面。看了一眼嘟囔了一句，“睡觉也能把鞋子踢倒，看来真的困了。”说着便把鞋子又重新放回了椅子旁边，我也舒了口气。
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